1、聆听支持

1、ch音属于2000Hz,20dB左右，检查听力图，保证ch音在可听到范围之内。

2、听到之后再检查是否可以听清识别。可以尝试用chi(吃)、chu(出)、cha(插)/chong(虫)、long(龙)、hong(红)两组音检查孩子是否可以听清识别。也可以多延伸两组练习，例如:chi(水池)、chai(火柴)、chu(厨房)等，另外还可以加上四声，检查ch音四声声调的识别情况。

2、发音要点

ch--翘舌送气塞擦音，发音时舌尖抬起抵在硬腭前端（上牙床后面的部位），然后舌尖稍稍离开并有强气流呼出。翘舌音，强气流，无鼻音。ch音的发音要素就是舌尖上抬，舌部用力且有强气流。

发音准备：

1、加强唇舌部的训练。

● 顶舌头：舌顶两腮，左右交替，反复数次；

● 伸舌头：张开嘴巴，舌用力伸出口外再缩回，反复数次；

● 舌舔上下齿、舌舔上下唇：口外上下运动，反复数次；

● 舌头洗牙：围绕上下齿绕圈；

● 弹舌、按摩刺激舌头、推舌头：舌头前伸，然后用压舌板轻轻向里推，反复数次。

可用棒棒糖以及玩具引导孩子做舌部的练习，这些都有助于锻炼舌部的力度与灵活性，为发ch音打好基础。

2、有关气息的训练。

例如：吹纸条、吹气球、吹蜡烛、吹乒乓球等等，发音时可以先练习发ch的本音（固定好ch音唇舌位，只送气不发声），慢慢的再加上声音练习