1、聆听支持

1、j音属于250HZ，40dB左右，检查听力图，保证j音在可听到范围之内。

2、听到之后再检查孩子是否可以听清识别j音，可以尝试用jia(家)、ji(鸡)、jiu(九)/jing(镜)、ling(铃)、xing(星)两组音，检查孩子是否可以听清识别。也可以多延伸几组练习，例如:jian(剪刀)、ju(玩具)、jin(围巾)等，全面的检查孩子j音的识别情况，另外还可尝试加上四声，了解孩子对j音四声声调的识别情况。

2、发音要点

j--(舌面不送气清塞擦音)，发音时舌面的前部抵住硬腭的前部，软腭上升，舌尖顶到了下齿背，舌头慢慢离开硬腭前部而发声（塞音与擦音的区别在于塞音是突然离开，擦音是气流从呈现出的窄缝中挤出，摩擦成声），舌面音、无气流、无鼻音。

j音属于舌面前位音，它的发音关键是舌头能够向前并整个舌面上抬，舌面有一定的力度。

发音准备：

加强舌部的训练，例如：顶舌头(舌顶两腮，左右交替，反复数次)、伸舌头(张开嘴巴，舌用力伸出口外再缩回，反复数次)、舌舔上下齿、舌头洗牙(围绕上下齿绕圈)、弹舌、按摩刺激舌头、张大嘴(嘴巴张大，然后闭合，反复数次)、噘嘴(噘嘴然后放松，反复数次)、鼓腮吸腮、按摩放松脸部等。

可用棒棒糖以及玩具引导孩子做舌部的练习，这些都有助于锻炼舌部的力度与灵活性以及面部肌肉的放松，为发j音打好基础。

3、声气训练

主要训练j音在习得过程中构音器官相互协调轮换的灵活性，以及对声音和气息的结合、节奏快慢、停顿换气也起到一定的训练作用。

同声母的声气训练

ji……

jia……

jiao……

ju……

juan……

ji ju……

jian juan……

ji jia jian……

jin jing jie ……

……

同韵母的声气训练

jia da……

jiao diao……

ju du……

ji qi……

juan quan……

gao dao jiao……

jie tie qie……

……

自然放松状态下，一口气尽可能多尽可能快的说出，需要注意的是，尽量结合有趣的活动进行练习。例如：拍皮球、响板、摇沙锤等游戏活动，边说边做，避免枯燥乏味。